1 сентября 2016  очень специфический день — это день солнечного затмения и день в периоде Ретро Меркурия.

День солнечного затмения  неспокойный день, прежде всего в эмоциональном плане. Он может неблагоприятно отражаться также на здоровье.

По элементам дня нельзя сказать, чтобы день был бы чрезмерно эмоциональным — янский огонь есть в карте,  причем в НС, да еще его три, но «сил» у него ни в сезоне, ни в этот день нет: в ЗВ Обезьяна Бин имеет энергетическую стадию «Болезнь», а в ЗВ Собака — «Могила». То есть день эмоциональный, но такой, где эмоции не бушуют. Однако, именно утром —  час змеи  ( в меньше степени) и час лошади особенно, огонь получит сильную поддержку, поэтому волнение, эмоции, переживания будут кипеть и выходить «наружу» очень ярко. 

1 сентября 2016 — день «наполнения».

Обычно такие дни выбирают для дел, которыми мы хотим наполнить нашу жизнь. Отлично подходит под лозунг Ленина «Учиться, учиться и еще раз учиться!» Если считать, что учеба дело ценное, интересное и представляет смысл жизни, то при таком отношении к учебе этот индикатор как раз отлично подходит для ее начала.

1 сентября 2016  день Собаки. Он специфичен тем, что ЗВ Собака не является Благородным человеком ни для одной ЗВ, то есть  в этот день никто не получает дополнительную поддержку или помощь неба.

Этот день может быть не очень благоприятным для детей, родившихся в год . Но дети 2012 года в школу в этом году не пойдут ( однако, могут пойти в детский сад). Актуально для подростков 2000 года рождения.

1. Если Вашему ребенку полезен металл, то самое время уже сейчас возвращаться в школьный режим, то есть ложиться пораньше, а вставать в то время, в которое обычно встает Ваш ребенок, когда посещает школу. Следует вводить и другие режимные моменты —  есть в определенное время, заниматься/ читать/ мастерить в то время, когда обычно ребенок делает уроки. Если ребенок ходит в кружки/собирается пойти в кружок, то целесообразно начать его посещать уже сейчас.

2. Для первоклассников с сильной правильной печатью, которая составляет структуру карты, при отсутствии полезного самовыражения/либо его очень слабым присутствием в карте, такте, году будет полезно заранее несколько раз сходить в школу, посмотреть зону/этаж младших классов, познакомиться с учительницей, помочь ей в чем-то, посмотреть класс, где будут проходить занятии. Такие дети обычно очень сильно привязаны к маме, поэтому отрыв от нее может быть сильным стрессом. Можно принести в класс что-то из дома, например, вазу для цветов, какие-то красочные учебные материалы ( таблицы, плакаты), которыми ребенок пользовался ребенок  дома. Но эти предметы должны быть на виду в классе, а не убраны в шкаф.

3. Если у первоклассника много цветущего балдахина, а как Вы знаете, это всегда ветви  земли, да еще и в НС есть земля, то такому ребенку сложновато будет включиться во что-то новое, т.к. все неизвестное его страшит.

И  в этом случае стоит заранее сходить в школу, познакомиться с учительницей ( было бы здорово перед учебным годом ходить к учительнице на подготовительные занятия), посмотреть класс, где ребенок будет заниматься, посидеть за партой. Еще лучше, если в классе будут учиться уже знакомые по детскому саду/ кружкам дети.

Для того, чтобы снять стресс нового у такого ребенка, будет лучше, если Вы в новом ( школе) найдете признаки хорошо знакомого старого:  школа это как детский сад, только там больше занятий, на которых можно узнать много интересного; есть учительница,  она как Мария Ивановна ( воспитательница), с тобой в школе будут учиться Петя, Ваня и Маша из дошкольной группы, здание школы похоже на здание детского сада…

Кстати, скорость мышления такого ребенка не высока, а дела он выполняет достаточно дотошно, следовательно, не быстро,  в связи с этим не стоит отдавать его  в школу, где от детей требуют быстрых действий и решений.

4. Если Вашему ребенку полезно самовыражение, но Вы как мама считаете, что Вы лучше его знаете, что, как, когда ему нужно ( задушили правильной печатью), то разрешите ребенку проявить самостоятельность хотя бы в выборе ручек, карандашей, тетрадей, пенала, обложек на тетради, портфеля. Что выбрал, то и выбрал. Поощряйте любой самостоятельный выбор — особой разницы в качестве тетрадей нет.

Если в карте Вашего ребенка в годовом столпе стоит личная почтовая лошадь, если еще одна лошадь находится в первом такте, то есть вероятность, что ребенок не будет ходить в школу в соседнем дворе, скорее всего, это будет школа, в которую нужно ездить. Либо дополнительные занятия, кружки, спорт у него будут в том месте, куда нужно ездить.

Если почтовая лошадь в такте личная, в дневном столпе карты также личная лошадь, то есть вероятность, что усидеть 45 минут на одном месте такой ребенок не сможет, особенно, если в карте много огня. Таким детям лучше выбрать школу, где есть возможность вставать и ходить во время занятий или где часто проводят физкультминутки, или где детям разрешают во время перемен носиться по коридорам или  в школьном дворе.

Все замечательные комбинации летящих звезд для поддержки обучения складывались в предыдущие месяцы, в сентябре их нет. Увы.

Но все еще есть индивидуальный фен-шуй, который может поддержать академические успехи Вашего ребенка. В первые дни сентября ( до 7 сентября) можно  поставить стол ребенка на юго-восток. Летящие звезды этой комнаты способствуют обучению ( используйте юго-восточный сектор или угол). Академическая удача не будет очень сильной, если вход в эту комнату с северо-востока. Но энергии будут помогать в учебе только до 7/09.

 Для помощи в учебе можно активизировать личную звезду академика.

Она расчитывается по дневной доминанте. Сектор академической звезды — только 15 градусов, не 45!

НС дня рождения ребенка	甲	乙	丙戊	丁己	庚	辛	壬	癸
Звезда «Академическая звезда» сектор	巳юго-восток 3	午юг 2	申юго-запад 3	酉запад 2	亥северо-запад 3	子север 2	寅северо-восток 3	卯восток 2

В этом место ( если это не туалет и не ванная комната) ставят стаканчик с 4 кисточками для рисования или, лучше, 4 кисточки для китайской каллиграфии. Они выглядят так, как на картинке: висят на специальной подставке, только их должно быть именно 4.

Такая подставка с кистями есть у моего китайского доктора в Питере. Выглядит очень красиво. Украсит любое место, особенно стол. Подставку лучше ставить не на пол, а поставить на стол, тумбочку, то есть приподнять от пола.

Активизацию лучше делать в день, подходящий Вашему ребенку и Вашему дому.

На основании таблицы можно сказать, что в этом году звезда академика пришла к детям ДД Бин ( янский огонь) и ДД У — Янская земля. Детям, имеющим эту ДД, учиться будет легче.

Если ДД Вашего ребенка слабая, то не стоит ставить его стол в

ДД Янский металл, Иньский огонь, Иньская земля — сектор Быка, северо-восток 1.

ДД Янская вода, Иньский металл — сектор Дракона, юго-восток 1.

ДД Янский огонь, Янская Земля, Иньское дерево — сектор Собаки, северо-запад 1.

ДД Иньская вода, Янское дерево — сектор Козы, юго-запад 1.

Не то, что ребенок не будет учиться, если его рабочий стол будет стоять в этом секторе, у него просто не будет сил на учебу, может быть постоянная слабость, даже болезни, особенно, если в такте нет элементов, которые усиливают ДД.

При этом еще хуже, если ребенок не только находится в этом секторе, но еще и стол развернут так, что он смотрит в данное направление ( это 15 градусов, не 45!).

Что делать, если в данном секторе  благоприятные летящие звезды для учебы? Летящие звезды как минимум занимают сектор в 45 градусов, а то и всю комнату ( подробности расселения звезд в доме смотрите здесь), поэтому просто переставьте рабочий стол так, чтобы он остался в определенном секторе,  но не был расположен в данной горе.

Есть и другие методы в фен-шуй, которые помогают в учебе. Обращайтесь к Вашим консультантам, они обязательно помогут!

Удачной, интересной учебы и детям, и взрослым!